Jak uczyć dzieci z pierwszej klasy, jak czytać i rozpoznawać kombinacje

Podczas lekcji pierwszego czytania z pierwszej klasy dzieci uczą się początkowych dźwięków jako / b / litery "b". Następnie zwykle rozpoznają dźwięk samogłoski, jako / a / i dźwięk końcowej spółgłoski, na przykład / g /. Słowa zwykle są zgodne ze wzorem spółgłoskowo-samogłoskowo-samogłoskowym (CVC). Jednak wraz ze wzrostem słownictwa czytania, dwie lub więcej spółgłosek może pojawić się razem (np. "Str" w "street"). Nauczanie dzieci z pierwszej klasy, aby rozpoznawały i odczytywały kombinacje, mogą naturalnie przychodzić dzięki codziennym pisemnym wiadomościom, kartom obrazkowym / tekstowym, obrazkom z literami i różnym narzędziom internetowym.

Pokazuje związek pomiędzy połączonymi spółgłoskami i ich dźwiękami z dzieckiem pierwszej klasy czytającym krótkie zdanie z kombinacjami. Constanza Weaver napisała: "Dzieci ... muszą się nauczyć, że istnieją związki między wzorami literowymi a wzorcami dźwiękowymi w języku angielskim i ... rozwijać umiejętność powiązania wzorów liter z wzorcami dźwiękowymi." Po przeczytaniu frazy, określ samogłoski i spółgłoski w wyrażeniu, na przykład "Małe niebieskie pudełko na krześle" ("Małe niebieskie pudełko leży na krześle"). Niech dziecko wskaże "th" w "the" (the), "sm" w "small" (mały), "bl" w "blue" (niebieski) i "ch" w "chair" (chair).

Napisz każde słowo rozpoczynające się kombinacją na karcie. Na przykład "niebieski punkt" ze słowem "niebieski" (niebieski) pomaga uczniowi skojarzyć litery "bl" z pierwszym dźwiękiem słowa. Użyj zilustrowanych kart fonetycznych, które zawierają frazy do czytania w połączeniu ze słownictwem używanym przez ucznia. Grupuj wyrazy zaczynające się od tej samej kombinacji. Na przykład strona pani McGowan pod adresem mrsmcgowan.com na listach kombinacji spółgłosek wymienia je alfabetycznie od "bl" do "wh".

Wybierz dwie litery, które łączą się ze sobą jak "g" i "l" i pozwól uczniom ćwiczyć brzmienie wykonane przy pomocy "gl" i przynieś dwie litery z innymi, aby słowa z sylaby brzmiały "ciesz się" (radością), "poświata" (poświata) i "klej" (klej). Zamień "g" na "b", aby słowo "niebieski" (niebieski). Ta aktywność pozwala uczniom manipulować literami rękami przed napisaniem słów.

Zbadaj witryny internetowe, takie jak Phonicsworld.com. Licz na praktykę, aby skojarzyć kombinacje spółgłosek ze zdjęciami. Gdy uczniowie rozpoznają, że "cl" tworzy dźwięk / cl /, zdjęcia mogą być zawarte w arkuszu roboczym.

Zagraj w darmowe gry internetowe, takie jak Zobacz "N Spell Blends na primarygames.com ze studentem. Ta gra wymaga rozpoznawania liter i dźwięków, aby poprawnie przeliterować słowo, które reprezentuje obraz. Na przykład gwiazda znajduje się po prawej stronie, a uczeń znajduje prawidłową literę, aby poprawnie przeliterować słowo zaczynające się od kombinacji.

Rada

Kluczem do nauczania uczniów jest łączenie umiejętności czytania, pisania i mówienia, które są zaangażowane w sztukę językową. Sama strategia nie nauczy wszystkich uczniów rozpoznawania i stosowania kombinacji, ale koordynacja tych technik powinna przynieść sukces wszystkim z czasem i praktyką.